Poređenja radi, 2019. godine saradnja je bila uspostavljena između 75 privrednih subjekata i 12 srednjih škola, saopštili su iz Ministarstva prosvjete i kulture Srpske.
– Od ovoga broja, 3.616 učenika koji pohađaju praktičnu nastavu kod poslodavca, za njih 1.080, ili 29,86 odsto postoji iskazan interes privrednih subjekata za zapošljavanje nakon završetka njihovog školovanja. Najveći interes za zapošljavanje iskazali su privredni subjekti kod kojih su zastupljene struke Mašinstvo i obrada metala i Ugostiteljstvo i turizam – saopštili su iz MPiK.
Kako kažu, povezivanje obrazovanja sa tržištem rada jedan je od strateških ciljeva ovog ministarstva koje je kontinuirano posvećeno ostvarivanju tog cilja već duži niz godina.
– A to je utvrđeno i u Strategiji razvoja predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja i vaspitanja za period od 2022. do 2030. godine.Nakon što smo stvorili zakonske osnove za izvođenje dualnog sistema obrazovanja, te donijeli Pravilnik o načinu obrazovanja učenika kod poslodavaca, preduzeli smo brojne aktivnosti s ciljem promocije i unapređenja kvaliteta praktične nastave, kako u školama, tako i kod privrednih subjekata.Takođe, podržali smo osnivanje regionalnih savjeta za obrazovanje i zapošljavanje, s ciljem boljeg povezivanja srednjih škola, privrednih subjekata i lokalnih zajednica i bolje usklađenosti obrazovanja sa potrebama tržišta rada, a sve u saradnji sa našim stalnim partnerima – Unijom udruženja poslodavaca RS, Privrednom komorom RS, Zanatsko-preduzetničkom komorom RS, odnosno privrednim subjektima – rekla je ministar prosvjete i kulture Natalija Trivić.
Prema njenim riječima, u saradnji sa partnerima je u kratkom periodu ostvaren značajan napredak u povećanju broja učenika koji znanja i vještine, za zanimanje koje su odabrali, stiču pohađanjem praktične nastave kod poslodavca.
U MPiK su, ističu, u proteklom periodu radili i na uspostavljanju sistema plaćene učeničke prakse, pa su prošle školske godine 342 učenika imala plaćenu praktičnu nastavu kod poslodavca.
Dualni sistem obrazovanja predstavlja dio sistema srednjeg stručnog i tehničkog obrazovanja kojim se, kroz teorije i vježbe u školi te učenje kroz rad kod poslodavca, stiču znanja, vještine i kompetencije u skladu sa nastavnim planom i programom i standardima zanimanja.Zakonom je predviđeno da se praktična nastava može realizovati kod poslodavca najmanje u obimu od 25 odsto od ukupnog obima časova praktične nastave. Izuzetno, u jedinicama lokalne samouprave u kojima ne postoji mogućnost izvođenja praktične nastave kod poslodavca praktična nastava se izvodi u kabinetima praktične nastave, školskim radionicama ili drugim objektima opremljenim za nastavu u skladu sa odgovarajućim normativima.Pravilnikom o načinu obrazovanja učenika kod poslodavca propisan je način obrazovanja učenika kod poslodavca, sadržaj ugovora između škole, poslodavca i učenika, odnosno roditelja učenika i druga pitanja od značaja za obrazovanje učenika kod poslodavca, kažu u MPiK.