Oni često ne žele da brinu o svojoj djeci i žele da budu bezbrižni ali finansijski samopouzdanje i pismenost mogu biti ključ za obezbjeđivanje srećne i udobne budućnosti. Na kraju krajeva, jačanje finansijskog samopouzdanja vašeg djeteta je ključno, kažu stručnjaci.
– Imati dobru finansijsku odgovornost je od suštinskog značaja za uspjeh u životu jer vještine novca utiču na važne prekretnice, kao što su brak, dobijanje posla ili kupovina kuće – rekla je , direktorka upravljanja bogatstvom.
Poslodavci bi, na primjer, mogli da izvrše provjeru kreditne sposobnosti da bi pregledali zaposlene, objašnjava ona, a na velike kupovine poput kuće takođe može uticati vaša istorija sa novcem. Rano uspostavljanje dobrih navika može pomoći u izbjegavanju bilo kakvih problema, rekla je ona.
Ostale opasnosti kojima bi djeca mogla da postanu žrtve ako nisu finansijski obrazovana uključuju potencijalne zamke duga poput “kupi sada plati kasnije” – kaže Set Wunder, glavni investicioni službenik u Acorns-u.
Eric Landolt, šef porodičnog savjetovanja i umjetnosti i sakupljanja u UBS Global Wealth Management, napravio je korak dalje.
– Finansijska pismenost treba da bude osnovna vještina, osnovna vještina u smislu čitanja ili pisanja ili činjenja nečega na način koji bi trebalo da bude dostupan svima u bilo kojoj situaciji – rekao je on. Odluke o novcu takođe mogu imati širi uticaj na društvo u zavisnosti od toga kako se troši i ulaže, dodao je.
Kada učiti djecu veštinama novca
Jasno je koliko je razgovor o novcu zaista važan. Ali kada je pravo vrijeme da počnete da ga imate? Stručnjaci imaju različita mišljenja, ali to može biti mnogo ranije nego što mislite.
Wunder je rekao da je šest godina doba kada djeca počinju da shvate neke koncepte novca.
– Ovo je doba kada djeca počinju da razumiju matematiku u školi i mogu da shvate posljedice “ako je nema, nestalo je i odvajanja novca za stvari koje zaista žele – rekao je on.
Kada djeca napune sedam godina, mnoge njihove finansijske navike su već formirane, dodao je, napominjući da su djeca svjesna novca i da su radoznala za novcem mnogo ranije nego što bi mnogi roditelji mogli da očekuju.
Hirshman predlaže da razgovor o novcu počne još ranije, između tri i pet.
– Ovo je kada imaju mogućnost da donose odluke i razumiju – rekla je ona, dodajući da je idealno započeti jednostavno i napredovati ka prenošenju sopstvenih novčanih vrijednosti roditelja.
Landolt je između njih, rekavši da je već sa pet godina dobro vrijeme za početak, jer su djeca najprihvatljivija za poruke o porodičnim vrijednostima koje prenose roditelji ili bake i deke. On preporučuje da se petogodišnjaci od pet do osam godina podučavaju osnovnim stvarima, kao što je da novac ima vrijednost i kako izbori napravljeni sa njim imaju uticaj.
Za djecu od osam do 12 godina teme mogu biti složenije, smatra Landolt.
– Možete razgovarati o različitim vrstama ili upotrebi novca. Dakle, to može biti štednja ili trošenje, neki od tih koncepata, izgradnja nasuprot investiranju.
Kako djeca postaju tinejdžeri, dakle između 12 i 15 godina, može im se dati više odgovornosti kao što je upravljanje malim budžetom, objasnio je Landolt. Ovo uključuje koncepte kao što su trošenje, štednja i razumijevanje kako odluke o trošenju novca mogu uticati na to koliko novca ostane kasnije, ali dublje, rekao je on. Takođe biste mogli da počnete da razgovarate o finansijskim odlukama za celu porodicu, kao što je podrška filantropskim projektima ili dobrotvornim organizacijama u ovom uzrastu i dobijanje mišljenja dece o tome, rekao je Landolt.
Konačno, djeca od 16 do 18 godina mogu da uče o tome kako funkcionišu finansijski sistem i banke, što je tema za koju je Landolt rekao da će se takođe često povlačiti u školi.
Kako djecu učiti o novcu
Kad god odlučite da počnete da razgovarate o novcu sa svojom djecom, postoji nekoliko stvari koje stručnjaci preporučuju da imate na umu.
Tri najvažnije stvari koje treba zapamtiti su dosljednost, fokusiranje na akcije i neprekidni razgovori, vjeruje Hirschman.
– Možete ih pustiti da prave male greške koje se mogu naučiti kako bi mogli da uče iz njih – rekla je ona.
Jedan od načina da to uradite je da im date dodatak, istakla je ona. Wunder se slaže sa ovim predlogom, objašnjavajući da može naučiti djecu odgovornom budžetiranju, trošenju i štednji.
Takođe je ključno da razgovori budu prikladni za uzrast, rekao je on.
– Način na koji otvarate temu sa šestogodišnjakom biće drugačiji nego kod tinejdžera, ali svi imaju zajedničku temu podučavanja djece o razlici između potrebe i želje – objasnio je Wunder.
Konačno, kao i kod mnogih stvari, roditelji koji vode svojim primerom takođe mogu imati ogroman uticaj, veruje Hirshman.
– Važno je da roditelji praktikuju ono što pripovijedaju i da se trude da ne daju pomiješane poruke – rekla je ona.
Najnovije vijesti Srpskainfo i na Viberu