Tako će se u novim udžbenicima istorije naći i činjenice kako je došlo do raspada bivše Jugoslavije, kako je počeo rat u BiH, kako je i kad nastala Srpska, koji su najznačajniji događaji u njenom stvaranju.
Damjanović podsjeća da su RS i kantoni FBiH 2005. godine potpisali dogovor sa OEBS-om da se u istoriji ne izučavaju sadržaji građanskog rata u BiH koji bi imali uvrijedljive sadržaje po druge narode.
Međutim, uprkos tome, ministri obrazovanja u pojedinim kantonima u FBiH odlučili su da u školske programe istorije za osmi razred osnovne škole uvedu sadržaje koji će đacima, kako su pokušali da objasne, “pomoći da razumiju činjenice o opsadi Sarajeva, kao i o genocidu u Srebrenici”.
Mi smo se držali pomenutog sporazuma, vjerujući da će i drugi. Međutim, u FBiH, iste godine kada je pomenuti dogovor potpisan, ne samo da su izučavali događaje iz devedesetih, nego su u nastavne planove i programe počeli da ubacuju stvari koje su uperene protiv Srba i koje Srpsku vrijeđaju po svim osnovima. Tragedija je da to uče i srpska djeca iz Federacije, kojima nije dozvoljena nacionalna grupa predmeta. Mi, naravno, nećemo nikoga vrijeđati, ali ćemo objasniti djeci šta se dešavalo za vrijeme rata u BiH – poručuje Damjanović.
Dodaje da su nadležne institucije iz Srpska pažljivo analizirale ovu situaciju, te zaključile da je besmisleno istrajavati na sporazumima i dogovorima koje drugi ne poštuju.
– Republički pedagoški zavod je u dogovoru sa Ministarstvom prosvjete i kulture RS već formirao radnu grupu stručnjaka. Od ove godine primjenjujemo izmijenjeni nastavni plan i program za istoriju za deveti razred osnovne škole, odnosno za treći i četvrti razred gimnazije. Ubacili smo sadržaje o genocidu nad srpskim narodom po metodologiji holokausta, kao u Izraelu. Od naredne školske godine izučavaćemo i događaje iz 90-tih – poručuje Damjanović.
Najnovije vijesti Srpskainfo i na Viberu